为推动数学课程改革，提高学生学习大学数学的兴趣，发挥数学课程在培养财经类优秀人才的作用，不断提高《高等数学》课程教学质量，由学校教师发展中心主办，软件学院承办的《高等数学I》“第二个重要极限”观摩课活动，于2022年9月28日上午10:40-11:20在教学楼1420教室开展。本次课程观摩由学校优秀教师江维琼副教授主讲，近百余名专兼职教师参加，活动由教师发展中心主任周广竹教授主持。

江老师以“第二个重要极限”为标题，从雨课堂预习题入手，然后以一个视频引起学生思考：狗蛋存钱能否无限增大？利用数据计算小程序，并结合图形直观，证明了本节课的教学目标--理解并会熟练应用第二个重要极限 求数列及函数的极限。

课堂上，江老师详细讲解了第二个重要极限的几种变形形式，并进行了实战提炼，对学生进行强化训练，以学生为中心，结合教学目标，对所讲知识进行应用延拓，加深学生对知识的理解深度。最后在课堂小结中，江老师通过粘性的蜘蛛网，负着水滴的重量，弯曲成一条条优美的悬链线，反映出第二个重要极限的数学之美。通过生活中的实例，让学生爱上数学、爱上生活，最后引用华罗庚先生的名言：宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁，无处不用数学！结束了本次观摩课。

观摩课后，老师们在智慧教师进行了愉快的交流学习活动，各学院教师发表个各自的看法：校级督导张华老师评价，江老师课程非常贴近生活，能够抓住学生，对所讲课程进行升华，举了很好的e的例子，并有效的结合了课程思政，使课程不但具有科学性和趣味性，也很好的发挥了育人性。

经济学院王立娟老师指出，课程非常有实用性，如果把数学课程上升到和我们学校的应用型本科高校定位一致，那将是非常有意义的。江老师课程讲解非常有水平，老师的备课付出了很多时间，进行了精细的课程设计，这需要长期的历练和积累。课下需要不断的思考和总结才能够把数学课程上的如此贴近生活。江老师对第二个重要极限的证明是非常恰当的，这体现了老师对知识的高超的驾驭能力。

最后，教师发展中心宁先雄教授做了总结。宁教授指出，我们学校的数学教研室是一个比较优秀的团队。江老师的课，很好的抓住了学生，学生围绕老师转，课堂互动明显，老师讲课逻辑清晰、讲授严谨、重点突出、举例恰当。以银行存款为案例，与生活相结合，以学生为中心，结合数学中的美学进行升华，较好的融入了课程思政元素。当然，课程也有不足之处，如课程思政有些地方引入不够自然，教师开始上课略显紧张。

本次观摩课，老师们整体感受评价非常好，感觉本次观摩课受益匪浅，对自己的课程有较好的示范性，也有一定的指导意义，特别是通过课后的交流活动，明确课程的亮点和不足，指导自己进行更合理的课程设计，更好的把控课堂，不断提高自己的教学能力。